学校紹介

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概要

建学の精神

「至誠」

「至誠」とは「真心（まごころ）を尽くす」ということです。
「自らが授かったかけがえのない天分を、渾身の努力を尽くして最大限に伸ばし高め、社会に貢献しようとする、人としてのあり方」を示しています。

校訓

一、独立自尊
自分を大切にし、個性を磨き、特技・特性の習得や能力の向上により生きる力をつける。

一、至誠一貫
夢を抱き、志を立て、一つひとつ目標をめざし、心を込めて努力する。

一、敬愛感謝
他者との関わり、人としてのあり方や生き方を考え、豊かな情操と社会性を養う。

スクールミッション（教育理念）

慶進中学校・高等学校は、建学の精神「至誠」のもと、「独立自尊」・「至誠一貫」・「敬愛感謝」の校訓を具現化した教育、多様な価値観に触れる教育活動の実践により、「強い志」・「高い学力」・「豊かな人間性」を身につけ、社会に貢献できる人材を育成します。

ビジョン

教育理念の確実な実現に向けて、Society5.0（新たな人間中心の未来社会）の時代に求められる新たな資質・能力を兼ね備え、地域社会の発展に貢献できる人材を育成し、全国的にも高い評価を受ける進学校をめざします。
現代は、デジタル化の急速な進展、グローバルな課題の複雑化、価値観の多様化といった変化の激しい時代です。このような状況のもとで、本校がめざす将来像と生徒がめざす将来像をそれぞれ次のように描いています。

(1)慶進中学校・高等学校がめざす将来像

慶進中学校・高等学校は、建学の精神「至誠」に基づき、生徒一人ひとりが授かった天分を、真心（まごころ）を尽くして最大限に伸ばし高め、社会に貢献する人材の育成をめざします。
そのために、「強い志」・「高い学力」・「豊かな人間性」のそれぞれをより具現化し、探究力・バイタリティ・自己開発力・情報活用力・共創力・社会性として明確化しました。これらの力を養う教育の実践として、様々な場面でICTを効果的に活用することにより、主体的な学びを基盤にした基礎学力の定着や学力の向上を図るとともに、課題解決学習や探究活動の充実により、生徒一人ひとりが自らの可能性を広げ、新しい時代を切り拓いていく人材の育成をめざします。
さらには、学園他部門との連携を深め、組織運営体制の強化と働き方改革を推進し、財政面での基盤の維持・強化を図るとともに、地域社会との連携を通じ、未来志向の教育を実践していきます。

(2)生徒がめざす将来像

慶進中学校・高等学校で学ぶ生徒は、「強い志」・「高い学力」・「豊かな人間性」を身につけるため、変化の激しいこれからの社会で求められる資質・能力を常に意識して、夢を「志」に高め、自己実現を図ることをめざします。
さらに、自分のよさや可能性を認識し、学習や行事をとおして協働し、互いを高め合い、努力を重ね、持続可能な社会の創り手として、社会に貢献することをめざします。

スクールポリシー

(１)グラデュエーションポリシー（育成をめざす資質・能力に関する方針）

「強い志」・「高い学力」・「豊かな人間性」を身に付け、社会に貢献できる人材を育成します。

　具体的には、Society5.0の時代に求められる新たな資質・能力として次の6つを示します。

何事にも興味関心を持ち、積極的に取り組み、新たな発想や創造性をもつことができる。 (探究力）
失敗を恐れず困難に立ち向かい、目標に向かって日々努力し挑戦することができる。（バイタリティ）
自らを大切にし、自分のよさを伸ばし振り返ることで、主体的に成長できる。 (自己開発力）
必要な情報やデータを適切に収集・分析し、的確に活用することができる。（情報活用力）
他者と協力し、多様な価値観を尊重し信頼関係を築きながら、社会に貢献できる。（共創力）
社会の一員としての自覚を持ち、他者を尊重し感謝の気持ちと責任感をもって行動できる。 (社会性）

(２)カリキュラムポリシー（教育課程の編成・実施に関する方針）

本校の校訓である「独立自尊」、「至誠一貫」、「敬愛感謝」を具現化した教育、多様な価値観に触れる教育として、次の6つの教育活動を実践します。

基礎学力の定着のための学習アプリの活用や、学力向上のためのきめ細かな学習指導を行います。
進路実現のために、主体的に取り組むことができる学習環境と充実したキャリア教育を提供します。
一人ひとりの心身の成長を促すため、非認知能力を見える化した独自のルーブリックを提供します。
様々な経験を通じて、多様な価値観に触れるための計画的な学校行事を行います。
地域社会を理解し、課題解決能力を育成するための探究活動や地域連携活動を推進します。
新たな時代に対応するための先進的なICT教育とSTEAM教育を取り入れた学びを提供します。

(３)アドミッションポリシー（入学者の受け入れに関する方針）

本校は建学の精神「至誠」のもと、教育理念（スクールミッション）の実現に向けて、様々な教育活動に取り組んでいます。そのため、本校では次の４つにあてはまる生徒を求めています。　

本校の建学の精神や教育理念に共感し、本学での学びを通じた成長への強い意欲を持っている。
自らの興味・関心を活かして、主体的に幅広く真摯に学習に取り組むことができる。
　
基本的な生活習慣が確立され、誠実で礼儀正しく、他者に対する思いやりがある。
　
将来の進路希望の実現に向け、高い目標を持ち、未来に向かってチャレンジする。

校名

「慶進」の意義

「生徒一人ひとりが慶びに満ちて進む学校でありたい」という夢と、「生徒一人ひとりの慶びや実り多い指導に進取の精神で取り組む学校でありたい」という情熱をあらわしています。

校章

千年万年永久に生成発展して止まない学校をあらわす。

建学の精神である独立自尊・至誠一貫・敬愛感謝の三つの校訓をあらわす。

教育の成果をあげるための学校・生徒・保護者の連帯をあらわす。

スクールマーク

スクールマークは、高等学校共学化、及び校名変更を機に設定しました。
「生徒一人ひとりが慶びに満ちて進むことに、学校全体が進取の精神で取り組む」という校名にも込められた想いをもとに、KSという文字を先進性を感じるデザインでマーク化しました。
3色の色分けは、高等学校アドバンスコースをブルー、高等学校グローバルコースを紫紺、中高一貫コースをエンジで表現しています。
また、KEISHINの英文ロゴを併記することで、中高一貫校と高等学校がそれぞれに築いていく魅力を「慶進」というブランドへ統合していくことを意味しています。